dahaya Index du Forum

dahaya
site qui s'occupe des examens aux maroc.

 FAQFAQ   RechercherRechercher   MembresMembres   GroupesGroupes   S’enregistrerS’enregistrer 
 ProfilProfil   Se connecter pour vérifier ses messages privésSe connecter pour vérifier ses messages privés   ConnexionConnexion 



 Bienvenue 
مواضيع الامتحانات المهنية مع التصحيح_نتائج الترقية بالاختيار _ تكوين مستمر _ نتائج الامتحانات المهنية _ بيداغوجيا الإدماج _ مرحبا بكم في منتدى ضحايا الامتحانات المهنية بالمغرب
 
بيداغوجيا الإدماج:الإطار النظري/الوضعيات/الأنشطة

 
Poster un nouveau sujet   Répondre au sujet    dahaya Index du Forum -> dahaya -> إصدارات تربوية جديدة
Sujet précédent :: Sujet suivant  
Auteur Message
Admin
Administrateur

Hors ligne

Inscrit le: 26 Juil 2010
Messages: 344

MessagePosté le: Lun 2 Aoû - 20:48 (2010)    Sujet du message: بيداغوجيا الإدماج:الإطار النظري/الوضعيات/الأنشطة Répondre en citant




عرض وتقديم:
قبل التطرق لمحتويات الكتاب التالي،أود أن أوجه شكري الخالص للأستاذ لحسن بوتكلاي،على المجهود الكبير ،الذي قام به ،من أجل إخراج هذا الكتاب لحيز الوجود،سواء تعلق الأمر بترجمة نصوص من لغات أخرى إلى اللغة العربية .أو تعريبها .
الترجمة في المستوى
التدقيق في المصطلحات
التبويب في المستوى.
أتمنى أن يصدر للأستاذ بوتكلاي كتب أخرى،نحن في أمس الحاجة إليها.
تقديم الكتاب:
العنوان:بيداغوجيا الإدماج.
المؤلف:لحسن بوتكلاي.
تاريخ النشر :2005
منشورات :مجلة علوم التربية.
مطبعة النجاح الجديدة
الثمن :30 درهم
تفضل الأستاذ لحسن بوتكلاي بتبويب الإصدار لفصول على الشكل التالي:
_ تقديم
_ الفصل الاول: ما هي الكفاية ؟
التصور الأول: التصرف بفعالية.
التصور الثاني:الاستعدادات اللازمة للتصرف.
التصور الثالث:الكفايات الممتدة.
التصور الرابع:الكفاية معرفة فعل/فطرية.
الفصل الثاني:الأسس النظرية لإدماج المكتسبات في التعليم
تطور وضع المعرفة.
نظريات التعلم.
نتائج الأبحاث المتعلقة بإدماج الكتسبات.
الفصل الثالث:الإدماج
_ المقصود بالإدماج.
خصائص نشاط الإدماج.
علاقة بيداغوجيا الإدماج بالطرق الأخرى.
الفصل الرابع:الكفايات الممتدة :كيف تتعلم التعلم ؟
_ الكفايات الممتدة.
الضبط التكويني للكفايات الممتدة.
الفصل الخامس:انعكاسات بيداغوجيا الإدماج على التعلمات.
_ أنماط أنشطة التعلم.
أنشطة الإستكشاف.
أنشطة التعلم بحل المشكلات.
أنشطة التعلم النسقي.
أنشطة البنينة.
أنشطة افدماج.
انشطة التقويم.
أنشطة المعالجة:طريقة من أربع مراحل.
الفصل السادس:الوضعية،المشكلة/الوضعية - المشكلة.
_ ما المقصود بالوضعية - المشكلة ؟.
الوضعية المشكلة :مفهومان متكاملان.
_ مفهوم الوضعية.
مفهوم المشكلة. _
_ مفهوم الوضعية المشكلة.
الوضعية المشكلة الديداكتيكية و الوضعية المشكلة المستهدفة. _
أتمنى أن أكون قد قدمت تعريفا مقتضبا عن الكتاب.


كمال الزبدي
تربية بوان كوم




     


Revenir en haut
Publicité






MessagePosté le: Lun 2 Aoû - 20:48 (2010)    Sujet du message: Publicité

PublicitéSupprimer les publicités ?
Revenir en haut
Montrer les messages depuis:   
Poster un nouveau sujet   Répondre au sujet    dahaya Index du Forum -> dahaya -> إصدارات تربوية جديدة Toutes les heures sont au format GMT
Page 1 sur 1

 
Sauter vers:  

Portail | Index | créer forum gratuit | Forum gratuit d’entraide | Annuaire des forums gratuits | Signaler une violation | Conditions générales d'utilisation
Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group
Traduction par : phpBB-fr.com